孫善斌
主任醫(yī)師
康復(fù)科主任
康復(fù)科董赟
主任醫(yī)師
康復(fù)科主任
康復(fù)科吳靈芝
主任醫(yī)師 副教授
3.2
康復(fù)科李飛
副主任醫(yī)師
3.0
康復(fù)科陳沖
主治醫(yī)師
3.1
康復(fù)科王二爭(zhēng)
副主任醫(yī)師
3.0
康復(fù)科郝盼富
主治醫(yī)師
3.0
康復(fù)科楊玉潔
主治醫(yī)師
3.0
康復(fù)科孫曉麗
主治醫(yī)師
3.0
康復(fù)科田浩文
主治醫(yī)師
3.0
李延菊
主治醫(yī)師
3.0
康復(fù)科曹二梅
主治醫(yī)師
3.0
康復(fù)科吳偉偉
主治醫(yī)師
3.0
康復(fù)科朋源鳳
主治醫(yī)師
3.0
康復(fù)科高玉寶
主治醫(yī)師
3.0
康復(fù)科姜天鑫
主治醫(yī)師
3.0
康復(fù)科翟靜靜
主治醫(yī)師
3.0
孤獨(dú)癥是廣泛性發(fā)育障礙中最常見、最具有代表性的疾病。該疾病起病于嬰幼兒時(shí)期,以社會(huì)交往障礙、交流障礙、局限的興趣、刻板與重復(fù)行為方式為主要臨床表現(xiàn),多數(shù)患兒還會(huì)伴有不同程度的精神發(fā)育遲滯。針灸治療孤獨(dú)癥較中藥治療起步早,常見的針灸類型有頭針、體針、舌針、電針等。其中,頭針與體針運(yùn)用較多,效果較好,能夠有效改善患兒的語(yǔ)言與情緒。孤獨(dú)癥患兒大多語(yǔ)言發(fā)育障礙伴智力低下,根據(jù)中醫(yī)理論“百脈皆歸于頭,腦為髓之海,頭為諸陽(yáng)之氣”等理論,采用頭針療法治療孤獨(dú)癥。頭針是在頭部刺激區(qū)運(yùn)用針刺防治疾病的一種方法。頭針?lè)謪^(qū)可分為運(yùn)動(dòng)區(qū)、感覺區(qū)、舞蹈震顫控制區(qū)、血管舒縮區(qū)等多個(gè)區(qū)域。頭針選擇大腦皮層相應(yīng)的投射區(qū)利用針刺的近治作用發(fā)揮治療效果,如認(rèn)知障礙明顯者選用智三針、林氏頭皮針,以改善記憶、聽覺和社交功能。情感障礙明顯者可選用四神聰、額針、情感區(qū)。針刺投射前額葉皮層,改善情感和認(rèn)知。語(yǔ)言障礙明顯者,可選用語(yǔ)言一二、三區(qū)配合水溝、廉泉等穴,金津、玉液,頭針選穴大部分可使用電針增強(qiáng)治療強(qiáng)度,也可配合太溪穴電針治療。體針療法是在中醫(yī)基礎(chǔ)理論指導(dǎo)下,對(duì)人體十二經(jīng)穴及奇穴進(jìn)行針刺,通過(guò)經(jīng)絡(luò)的作用,達(dá)到治療疾病的目的。體針療法的理論依據(jù)是刺激感應(yīng)和傳導(dǎo)。體針在治療中主要發(fā)揮遠(yuǎn)治作用,調(diào)整臟功能與氣血運(yùn)行,根據(jù)辨證選擇腎俞、心俞、膻中、中脘、期門等穴。對(duì)于有易激惹,情緒不穩(wěn)等氣化火表現(xiàn)的患兒,可加用行間、太沖。痰濕較重的可加豐隆、足三里。睡眠障礙者,加用內(nèi)關(guān)、神門、巨闕、申脈、照海、太溪。胃道癥狀明顯者可加足三里、天樞、上巨虛、氣海、關(guān)元等。認(rèn)知障礙明顯者可選神門、通里、內(nèi)庭、內(nèi)關(guān)等。生長(zhǎng)發(fā)遲緩者可用命門、涌泉、太溪、關(guān)元等。在臨床中,家長(zhǎng)最擔(dān)心的問(wèn)題莫過(guò)于針灸治療的疼痛是否能被患兒接受,以及針刺是否會(huì)對(duì)患兒產(chǎn)生不良的心理影響。在孤獨(dú)癥的治療中,我們通常選用細(xì)針、以頭部腧穴為主、以無(wú)痛手法或輕手法刺激,因此,產(chǎn)生的痛感非常輕微,完全可以被患兒接受。其次,因?yàn)檫@一疾病的針灸治療中選用的疼痛感少、鎮(zhèn)靜安神作用強(qiáng)的腧穴較多,因此,留針過(guò)程中患兒會(huì)產(chǎn)生較明顯的舒適放松感,很多患兒會(huì)進(jìn)入深睡眠,因此,一般不會(huì)對(duì)患兒產(chǎn)生不良心理影響。
自閉癥又叫孤獨(dú)癥,是兒童廣泛性發(fā)育障礙的一種類型,1943年由美國(guó)兒童精神病醫(yī)生Kanner報(bào)道,以男性多見,男女比例為4~10∶1。中醫(yī)認(rèn)為自閉癥是由于先天不足,后天失養(yǎng)所致,其病位在腦,與心、肝、腎三臟密切相關(guān)。清代《醫(yī)宗金鑒、幼科心法要訣、五遲》提出“小兒稟來(lái)氣血虛,筋骨軟弱步難移,牙齒不生發(fā)疏薄,身坐不穩(wěn)語(yǔ)言遲,加味地黃主治,補(bǔ)中益氣繼相醫(yī),邪乘心氣菖蒲好,血虛發(fā)遲苣勝宜”,從上述古籍文獻(xiàn)摘錄中敘述了“五遲”的基本治療方法和方藥,總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn),針對(duì)不同患兒的表現(xiàn),有針對(duì)性的施以方藥。根據(jù)自閉癥三大主要中醫(yī)證型可以分為以下三類:1.心肝火旺證可見患兒急躁易怒,任性固執(zhí),不聽話,不易管教,情緒容易激動(dòng),喜歡高聲叫喊、四處跑跳,晚上說(shuō)夢(mèng)話,失眠,口干喜歡喝涼水,大便偏干難解。治療心肝火旺型的清心平肝,安神定志的方藥:歸脾湯、養(yǎng)心湯、柴胡加桂枝龍骨牡蠣湯等??墒剐幕鸬们澹侮?yáng)得平則陰陽(yáng)得調(diào)。2.痰迷心竅證可見患兒神志不清,似癡呆狀,或流口水、講話語(yǔ)不清或喃喃自語(yǔ),表情冷漠,對(duì)醫(yī)生及父母的指令充耳不聞。治療痰迷心竅型的豁痰化濁,開竅益智的方藥:溫膽湯等。治療宜補(bǔ)腎健脾、培養(yǎng)精血以充養(yǎng)腦神;豁痰化濁以開竅益智。3.腎精虧虛證可見患兒面色蒼白,消瘦、營(yíng)養(yǎng)發(fā)育欠佳,語(yǔ)言發(fā)育差,患兒發(fā)育遲緩,身材矮小,囟門遲閉,骨骼痿軟,智力低下,精神呆鈍,動(dòng)作遲緩。治療腎精虧虛型的滋陰補(bǔ)腎,填精益髓的方藥六味地黃丸,左歸丸等。治療養(yǎng)陰益腎以醒腦益智;填精補(bǔ)髓以開竅啟語(yǔ)。根據(jù)自閉癥中醫(yī)癥狀又可將這些中藥分為:治療語(yǔ)遲的方藥:調(diào)元散、芍藥散、菖蒲丸、腎氣丸、虎骨丸等。治療呆病的方藥轉(zhuǎn)呆湯、參芪益智散、六味地黃丸、通竅活血湯等。大量的臨床觀察和對(duì)比研究也證實(shí)了中藥在治療自閉癥中的特效和其毒副反應(yīng)小,長(zhǎng)期用藥安全性高的優(yōu)勢(shì)。中醫(yī)治療講究溫和,因此藥性一般較為平和,但見效也可能相對(duì)較為緩慢,在治療的過(guò)程中,一定要持之以恒,按照醫(yī)生的建議足量足日的進(jìn)行服用。
孤獨(dú)癥是廣泛性發(fā)育障礙中最常見、最具有代表性的疾病。該疾病起病于嬰幼兒時(shí)期,以社會(huì)交往障礙、交流障礙、局限的興趣、刻板與重復(fù)行為方式為主要臨床表現(xiàn),多數(shù)患兒還會(huì)伴有不同程度的精神發(fā)育遲滯。很多家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心寶寶有孤獨(dú)癥傾向,咨詢醫(yī)師能否在孩子出生時(shí)診斷出患有孤獨(dú)癥,得到的答案往往是不能,主要有以下原因:(1)在兒童1歲以前,可以展現(xiàn)的行為范圍有限,對(duì)其行為類型和發(fā)育狀況進(jìn)行決定性的診斷依據(jù)不足,也沒有有效的儀器測(cè)查。(2)孤獨(dú)癥兒童中,有很大一部分智力也有問(wèn)題,許多家長(zhǎng)因?yàn)閷?duì)智力障礙的擔(dān)心而將孤獨(dú)癥忽略了。(3)孤獨(dú)癥的主要問(wèn)題之一是語(yǔ)言發(fā)展的問(wèn)題,而語(yǔ)言發(fā)展問(wèn)題不到3歲是不能完全判明的。(4)一部分孤獨(dú)癥兒童開始時(shí)的發(fā)育呈現(xiàn)與正常孩子相同的狀況,直到2—3歲時(shí)孤獨(dú)癥癥狀才顯現(xiàn)出來(lái)。(5)一部分父母對(duì)孩子的身心發(fā)展缺乏知識(shí),一開始是忽視,后來(lái)是不相信,想觀望一段時(shí)間,結(jié)果使診斷時(shí)機(jī)推遲。(6)目前許多醫(yī)院醫(yī)生對(duì)孤獨(dú)癥診斷知識(shí)欠缺,缺乏足夠的臨床經(jīng)驗(yàn),特別是對(duì)輕微的小年齡的孤獨(dú)癥癥狀確認(rèn)困難,因而把孤獨(dú)癥看成是暫時(shí)性疾患的情況很多。綜合分析國(guó)內(nèi)外研究專家對(duì)家長(zhǎng)的建議,總結(jié)了以下嬰幼兒時(shí)期七個(gè)具有重要的孤獨(dú)癥早期征兆,它們分別是:(1)孩子到了六個(gè)月大時(shí):沒有燦爛的笑容或者是高興的表情;(2)九個(gè)月時(shí):沒有和周圍人互動(dòng)的聲音、笑容或者是面部表情;(3)到了十二個(gè)月大的時(shí)候:對(duì)于別人叫自己的名字缺乏反應(yīng);(4)到了十二個(gè)月大的時(shí)候:沒有嬰兒語(yǔ);(5)十二個(gè)月時(shí):沒有和周圍人姿勢(shì)上的互動(dòng),比如:指東西、讓別人看一個(gè)東西、伸手去拿東西或者是招手;(6)到了十六個(gè)月大的時(shí)候:沒有語(yǔ)言;(7)到了二十四個(gè)月大的時(shí)候:沒有有意義的兩字短語(yǔ)(模仿別人或者是重復(fù)別人說(shuō)話的不算)。作為家長(zhǎng),需要知道的是這些只是告訴你孩子有可能患有孤獨(dú)癥,如果孩子符合了這些早期征兆的話,我們應(yīng)該盡早帶孩子去找專業(yè)的醫(yī)生給孩子做一個(gè)評(píng)估,然后及早找相關(guān)專業(yè)的權(quán)威機(jī)構(gòu)開始相關(guān)的康復(fù)訓(xùn)練。
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